ORIENTAMENTO E SCUOLA
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Non accettarmi come sono
Sansoni Editore, 1995.
Feuerstein, R. - Rand, Y. - Hoffman,
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Instrumental Enrichment: an
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Feuerstein, R. - Miller, R. - Rand, Y.
Can evolving techniques better
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The journal of special education, vol.
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Feuerstein, R. - Hoffman, M. B.
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Publishing,
Inc. Palatine, Illinois, 1995a.
Feuerstein, R. - Hoffman, M.
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IRI/Skylight Training and Publishing,
Inc Palatine, Illinois, 1995b.
Feuerstein, R. - Hoffman, M. B.
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Skylight Training and Publishing,
Inc Palatine, Illinois, 1995c.
Feuerstein, R.
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mediato, in: Ritardo mentale e
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Associazione Oasi, Troina, 1997.
Feuerstein, R. - Feuerstein, Rafi
- Hoffman, M. B. e coll.
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La teoria di Feuerstein e i suoi
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Feuerstein, R.
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University Park Press Unknown
Binding, 1979a.
Laniado N.
Come insegnare l’intelligenza ai vostri
bambini,
Ed. Red.
Guetta S.
Il successo formativo nella prospettiva
di Reuven Feuerstein, Materiali di studio
sul processo di apprendimento.
Liguori Editore, Napoli, 2001.
J. Kopciowski Camerini
L’apprendimento mediato:
orientamenti teorici ed esperienze
pratiche del metodo Feuerstein,
Ed. La Scuola, Brescia, 2002.
R. Feuerstein e coll.
La disabilità non è un limite,
Libri liberi, 2005.
J. Kopciowski
Migliorare se stessi per ottenere di più.
Riflessioni teoriche e proposte operative
secondo il pensiero di Reuven Feurstein.
Koinè - Centro interdisciplinare di
Psicologia e Scienze dell’Educazione
– 2007.
Rivista per la scuola dell’infanzia
Scuola Materna anni 2006/07/08 ,
Ed. La Scuola, Brescia.
BIBLIOGRAFIA
