tanto di operare nei seguenti conte-
nuti:
•
l’analisi dei sistemi organizzati-
vi e l’impresa come sistema di
risultato;
•
il governo del cambiamento e
l’orientamento ai risultati;
•
le metodologie di analisi e di so-
luzione dei problemi;
•
la direzione per obiettivi e la
presa di decisione;
•
la leadership e la motivazione
delle persone;
•
la gestione dei conflitti, della
delega e del controllo;
•
le tecniche di negoziazione e di
comunicazione.
Fase complementare: colloquio di
sostegno in itinere
È un momento trasversale a tutto
l’intervento e ha come obiettivo es-
senziale quello di monitorare il per-
corso in essere e supportare dove
necessario le partecipanti; in altri
termini si tratta di:
•
verificare individualmente il
percorso in essere in merito al
raggiungimento degli obiettivi;
•
riflettere individualmente sulle
attività realizzate.
Si tratta di un importante sostegno
individuale, per la riflessione e la
rielaborazione delle proprie risorse
e delle proprie aspirazioni, al fine di
garantire una intesa efficace tra svi-
luppo individuale ed organizzativo.
Fase finale: colloquio di verifica
del percorso
Gli obiettivi di questa fase, che con-
clude il percorso e valuta l’espe-
rienza in termini globali, sono:
•
confrontare e discutere il baga-
glio di capacità e abilità acquisi-
to con riferimento alla situazio-
ne in ingresso;
•
valutare il percorso con riferi-
mento alle ipotesi di sviluppo
sociale e professionale.
In questo momento sono stato
riorganizzati e sistematizzati
tutti gli elementi emersi durante
l’intervento, anche al fine di
preparare un documento di sin-
tesi personale da discutere con
le dirette interessate.
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Claudia Miti
Sociologa Associazione D.o.R.A.
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Orientamento e società
59
QUADERNI
DI
ORIENTAMENTO
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