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QUADERNI
DI
ORIENTAMENTO
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Venezia Giulia 87 Istituti scolastici: 19
scuole situate nella provincia di
Gorizia, 9 in provincia di Pordenone,
21 in provincia di Trieste e 38 a Udine
e provincia.
Le azioni sviluppate tramite i proget-
ti in questione comprendono:
• attività laboratoriali con studenti,
• azioni con i genitori,
• attivazione di sportelli di ascolto,
• consulenza e counselling
psicologico,
• sostegno alla professionalità
docente per le azioni sviluppate
tramite il progetto medesimo.
L’analisi delle frequenze ha permes-
so di rilevare la quantità delle diver-
se azioni che le scuole hanno
dichiarato di voler realizzare al
momento della richiesta di finanzia-
mento alla Direzione istruzione, cul-
tura, sport e pace attraverso la pre-
sentazione del progetto iniziale. La
tabella che segue indica per cia-
scuna attività considerata il numero
di casi in termini di frequenza e il
valore percentuale delle diverse
azioni sul totale dei progetti.
Su 87 progetti 72 intendevano svi-
luppare laboratori con studenti, in
49 casi le iniziative avrebbero svi-
luppato delle specifiche azioni con
i genitori, sarebbero stati attivati 49
sportelli di ascolto per studenti e/o
docenti e/o genitori, in 58 casi
sarebbero state realizzate consu-
lenza o counselling psicologico e in
59 casi specifiche attività finalizzate
al sostegno alla professionalità
docente.
La maggior parte dei progetti ha
visto il coinvolgimento dei singoli
docenti (43.7% dei casi) o dei consi-
gli di classe (36.8% dei casi); 9 pro-
getti (pari al 10.3% dei casi) hanno
coinvolto invece direttamente gli
organi collegiali.
Nell’86.2% dei casi le iniziative si
sono rivolte agli studenti e in 41 casi
(47.1% sul totale delle iniziative) le
scuole hanno coinvolto nelle attività
anche le famiglie dei giovani.
Per l’elaborazione e la realizzazione
dei progetti le scuole hanno potuto
richiedere la collaborazione dei
Centri regionali per l’orientamento
(COR) e/o ricorrere ad altri esperti
esterni.
In particolare, al momento della
presentazione del progetto alla
Direzione istruzione, cultura, sport e
pace, 51 scuole (58.6% sul totale
delle scuole partecipanti che
hanno specificato questo dato
2
)
hanno dichiarato di volersi avvalere
della collaborazione con i COR.
Informa
Tipo di azione
N. di casi
%
Laboratori con gli studenti
72
82.8
Azioni con i genitori
49
56.3
Sportelli di ascolto
49
56.3
Consulenza e counselling
58
66.7
Sostegno alla
professionalità docente
59
67.8
Tab.
Azioni dichiarate nel progetto iniziale.
Ugo Canci Magnano,
Mondine
, 1949-50.
