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ORIENTAMENTO E SOCIETÀ
L’analisi di tutte le caratteristiche
dell’artigiano mostra che i ragazzi
hanno espresso una sola correlazio-
ne positiva forte, ovvero un variare
insieme in senso positivo, della
Capa-
cità
con la
Creatività
. Essi sembrano
così valorizzare l’abilità dell’artigiano
nel rendere reali oggetti secondo la
propria fantasia.
Confrontando i punteggi medi
ottenuti dalle quattro figure profes-
sionali, solo l’artista mostra una dif-
ferenza significativa fra i due sessi: le
ragazze intervistate hanno espresso
valutazioni più alte rispetto ai maschi.
Se consideriamo adesso i dati
emersi dall’analisi della seconda sche-
da emerge un quadro molto simile a
quello già visto negli adulti, con valori
assoluti inferiori ed unminor numero
di categorie individuate. Infatti, per il
presente, la categoria maggiormente
riconosciuta come di ambito artigia-
nale è quella del legno con 8 consensi
su 10 (84,0%), seguono la cerami-
ca, vetro e materiali da costruzione
(75,4%) e il tessile, abbigliamento,
cuoio (70,1%). La categoria manu-
tenzione raccoglie solo la metà dei
giudizi (51,9%).
In modo analogo agli adulti, dal-
la scheda sul futuro dell’artigiano si
evidenzia un aumento in valore as-
soluto dei punteggi di tutte le altre
categorie a discapito di quelle evi-
denziate al presente, senza metterne
nessuna nuova in risalto. Così alla
categoria legno rimane il primato con
il giudizio positivo di 6 ragazzi su 10
(59,7%) a cui seguono ceramica, vetro
e materiali da costruzione (52,2%) e
tessile, abbigliamento, cuoio (51,9%).
Molto più che gli adulti, sembra che i
ragazzi siano immersi nello stereoti-
po dell’artigiano “Geppetto”. Sembra
così che la figura dell’artigiano sia
difficile da immaginare.
IL CAMPIONE DEI BAMBINI
DELLA SCUOLA PRIMARIA
Concludiamo la rassegna della ri-
cerca con 30 bambini della scuola
primaria del IV circolo di Grosseto ai
quali abbiamo somministrato un que-
stionario grafico per esplorare anche
Taxi a Sancti Spiritu
- Cuba (R.T.)
