sono stata in grado di vincere
l’autismo, lo devo alla presenza
di buoni maestri. All’età di due
anni e mezzo sono stata iscritta
ad un asilo strutturato, con mae-
stri esperti, dove fin da piccola
mi sono state insegnate le buo-
ne maniere ed a comportarmi
bene a tavola. I bambini autisti-
Spazio aperto
• Strutturazione dell’ambiente.
• Uso discriminato dei rinforzi.
• Insegnamento senza errori.
• Gestione dei comportamenti
inadeguati.
• Continuità strutturale.
• Generalizzazione nell’ambien-
te naturale delle abilità acqui-
site.
• Raccolta dei dati.
• Regolari valutazioni dei pro-
gressi.
SCUOLA E FAMIGLIA: PROGETTO
CONDIVISO
“I buoni maestri mi hanno aiuta-
ta a raggiungere il successo: se
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QUADERNI
DI
ORIENTAMENTO
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32
Paolo Zanussi,
Parigi
,
s.d., olio su tavola
