| EDITORIALE | 5 |
| ORIENTAMENTO E SCUOLA | 6 |
| La formazione dei docenti. Orientare a scuola con l'adozione di nuovi modelli - Roberta Focchiatti | 6 |
| Le competenze orientative nel nuovo obbligo di istruzione. Quando sono il risultato di apprendimento - Maria Grazia Accorsi | 30 |
| Come orientarsi nella scuola primaria. L'esperienza del "Progetto Orientamento" nell'IC di Azzano X (PN) - A. Tamburrini, G. Pessot, R. Canal, P.Girardi, D. Massarut, A.Fedrigo | 40 |
| Il supporto genitoriale alle scelte scolasticoprofessionali di un gruppo di studenti della scuola secondaria di primo grado - Francesca Curet | 48 |
| ORIENTAMENTO E SOCIETA' | 56 |
| Il progetto V.A.I. (valorizzazione accoglienza integrata. Un Modello di rete locale realizzata con la progettazione partecipata - R. Giannetti, G. Zoff, R. Chiesa | 56 |
| Il riconoscimento e la certificazione degli apprendimenti non formali ed informali. La Validation des acquis de l'expérience (VAE) - C. Pacquola, E. Cattaruzza | 70 |
| Dall'integrazione al dialogo interculturale. I risultati di una ricerca-intervento in ambito scolastico - Elisabetta Damianis, Daniele Ungaro | 80 |
| Chi ha paura di Cappuccetto Rosso? Una fiaba per conoscersi meglio - Eva Ciuk, Francesca Curet | 96 |
| SPAZIO APERTO | 102 |
| INFORMA | 112 |
| LIBRI | 116 |