I n f o rma
CONSIDERAZIONI
CONCLUSIVE
Si evidenzia come i ragazzi ab-
biano trovato interessante il pro-
getto nella sua globalità, a par-
tire dalla giornata riservata alla
presentazione delle professioni
in ambito scientifico e della ri-
cerca; hanno partecipato attiva-
mente con domande e richieste
di chiarimenti rivolte soprattutto
al mondo della ricerca nel con-
testo italiano, europeo/extra eu-
ropeo; con chiari riferimenti
anche all’aspetto economico,
ma con un interesse preciso alle
pubblicazioni che sembrano es-
sere di scarso rilievo per l’am-
bito della ricerca in Italia mentre
all’estero costituiscono una
parte rilevante dell’economia.
Si rileva la particolare impor-
tanza che riveste la presenza dei
docenti alle fasi laboratoriali,
ma anche alla parte riservata
alla discussione. Questo, infatti,
permette un confronto tra do-
centi e ricercatori, ma offre
anche la possibilità di rifarsi agli
argomenti trattati per un am-
pliamento in classe.
È stata fondamentale la capacità
di lavorare in gruppo, di condi-
videre l’esperienza,dal momento
che la scuola offre raramente
occasioni di questo tipo, mentre
nel campo della ricerca è fonda-
mentale questa modalità di ope-
rare.
Nella giornata conclusiva di re-
stituzione dell’esperienza è stato
interessante rilevare come il
gruppo sia stato fortemente pro-
positivo:
a) nell’allargare i temi proposti
per la ricerca;
b) nella richiesta di suddividere
in almeno due mattinate le
fasi laboratoriali e i focus di
discussione;
c) di poter effettuare delle uscite
sul territorio per poter vedere
personalmente dove le mo-
dalità presentate vengono at-
tuate;
d) poter avere un, anche breve,
momento pratico di affianca-
mento con i ricercatori nel
loro laboratorio;
e) l’ampliamento delle figure
professionali
nell’ambito
della ricerca che prendano in
considerazione altri ambiti
scientifici.
Laura Boso, Paola Buccaro
Centro regionale di Orientamento
Pordenone
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QUADERNI
DI
ORIENTAMENTO
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Albino Lucatello, Terremotata a Grado, 1977, carboncino su
carta, 100 x 70 cm
