| Editoriale | 8 |
| IL FALSO MITO DELL’ADOLESCENZA LA CREAZIONE DI UNA CONDIZIONE PSICOLOGICA INEDITA PER ASSOGGETTARE I GIOVANI Graziano Graziani | 9 |
| LE RAGIONI DELLA TRASFORMAZIONE DEL GRUPPO DI AMICI IN BANDA ALLA RICERCA DELL’ADULTO PERDUTO Gustavo Pietropolli Charmet | 15 |
| IL CYBERBULLISMO PREPOTENZE REALI IN UN MONDO VIRTUALE Tiziana Pozzoli, Gianluca Gini | 27 |
| APPRENDIMENTO AUTO-GUIDATO COME ESPERIENZA DI VIAGGIO ALCUNE RIFLESSIONI SULLA SUA COLLOCAZIONE NEL TERRITORIO DEI PROCESSI FORMATIVI Luciano Arcuri | 35 |
| GIOVANI E NEWMEDIA A SCUOLA UN’INDAGINE ON LINE CON STUDENTI DI ISTITUTI SECONDARI DI II GRADO Gabriella Burba, Paolo Tomasin | 41 |
| ESPERIENZA dI GRUPPO ED AUTOSTIMA NEI BAMBINI CON ADHD UN’ATTIVITÀ DI COOPERATIVE LEARNING Guido de Rénoche, Silvia Ferro, Luigi Bianchin, David Polezzi | 49 |
| VISSUTI LAVORATIVI DEGLI INSEGNANTI LA VALIDITÀ PREDITTIVA DELLA COMPETENZA EMOTIVA Simone Catalano, Valentina Di Natale, Daniela Macaluso | 59 |
| QUANDO L’ALUNNO DIVENTA INVISIBILE “NON UNO DI MENO” UN PERCORSO CO-COSTRUITO PER CONTRASTARE L’ABBANDONO SCOLASTICO Paolo Taverna, Liviana Zanchettin, Elena Paviotti | 69 |
| LA DEFINIZIONE DEL SISTEMA NAZIONALE SULL’ORIENTAMENTO PERMANENTE Accordo ai sensi dell’art. 9, comma 2 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281 Ketty Segatti | 87 |
| LA DEFINIZIONE DEL SISTEMA NAZIONALE SULL’ORIENTAMENTO PERMANENTE Accordo ai sensi dell’art. 9, comma 2 del decreto legislativo 28 agosto 1997, n. 281 Ketty Segatti | 95 |
| ENNEAGRAMMA e PERSONALITÀ Tipi e sottotipi nei personaggi dei film Marco D’Agostini, Franco Fabbro | 111 |