| Editoriale | 10 |
| LA CRISI STRUTTURALE E SOVRASTRUTTURALE IL BENESSERE ORGANIZZATIVO Pier Giorgio Gabassi | 11 |
| LIBERTÀ ED EQUITÀ NEI PROCESSI DI SCELTA IL CAPABILITY APPROACH NELL’ORIENTAMENTO Fiorino Tessaro | 17 |
| NUOVI MODELLI ORGANIZZATIVI DELLA SCUOLA PER SCELTE CONSAPEVOLI Arturo Campanella | 27 |
| DISTORSIONI COGNITIVE E ORIENTAMENTO SCOLASTICO LE CONSEGUENZE SULLA SCELTA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO Francesco Marcatto, Francesca Pedron, Donatella Ferrante | 41 |
| IL FENOMENO DEL BULLISMO NELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO IL RUOLO DELL’ ADULTO Eva Mazzotti | 49 |
| AUTISMO E COMUNICAZIONE NON VERBALE LE ESPRESSIONI DEL VOLTO E DEL CORPO Jasna Legiša, Giulia Sponza | 63 |
| VIAGGIO ALLA RICERCA DELLA CONSAPEVOLEZZA DI SÉ “BEN-ESSERE”LABORATORIO ESPERIENZIALE PER L’AUTO-ORIENTAMENTO Patrizia Missana | 75 |
| LA PIANIFICAZIONE STRATEGICA SCENARI E RETI PER ORIENTARSI NELLA COMPLESSITÀ Roberto Chiesa | 87 |
| EDUMECOM CENTRODI ECCELLENZA PER L’EDUCAZIONE AI MEDIA E ALLA COMUNICAZIONE Paola Stefanelli, Mara Quarisa | 103 |
| COSTRUIRE MAPPE CONCETTUALI Strategie e metodi per utilizzarle nella didattica Joseph D. Novak | 113 |