la regione per le scuole

Promotore: Istituto comprensivo di Rivignano (Ud)

Destinatari:

• Alunni scuola dell'infanzia
• Studenti scuola primaria
• Studenti scuola secondaria di I grado
• Docenti
• Educatori
• Dirigenti
• Personale amministrativo tecnico ausiliario

Tipologia di scuola/enti:

• scuola secondaria di I grado

Partner:

• Istituto Comprensivo di Rivignano (Ud)
• Istituto Comprensivo di Latisana (Ud)
• Istituto Comprensivo di Lestizza e Talmassons (Ud)

Data prevista di avvio: settembre 2014

Data prevista di conclusione: giugno 2015

Ambiti tematici di riferimento:

• competenze chiave europee e di cittadinanza
• uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione
• promozione dell’integrazione sociale, contrasto alla discriminazione ed educazione alla gestione dei conflitti
• valorizzazione della continuità didattica e formativa e sviluppo orientamento permanente

Finalità:

Il progetto è finalizzato a favorire la crescita dei giovani mediante la cultura cooperativa, suscitando, attraverso percorsi esperienziali integrati di indagine e riflessione, una migliore conoscenza di sè e del territorio.

In particolare, gli obiettivi del progetto sono:

1) costruire contesti educativi che favoriscano la maturità dell'identità personale, nel rispetto di sè e degli altri;
2) potenziare negli alunni le capacità creative e le competenze per sviluppare le funzioni cognitive, emotive, relazionali e motorie;
3) promuovere competenze trasversali utilizzando nuove tecnologie ed esperienze laboratoriali;
4) acquisire la capacità di lavorare in rete tra i diversi ordini di scuola;
5) migliorare la qualità dei servizi scolastici con progetti integrati con il territorio.

 

Attività:

Le attività sono suddivise in quattro fasi di realizzazione:

1) Attivazione del progetto
- costituzione di un gruppo di regia che si incontrerà periodicamente per progettare e condividere il percorso, gestire le risorse, monitorare l'avanzamento dei lavori, individuare enti e associazioni locali utili al progetto, definire le modalità di organizzazione all'interno dei singoli Istituti in rete, valutare e diffondere i risultati;

2) Programmazione e realizzazione
- attuazione nei singoli Istituti in rete dei percorsi laboratoriali ed esperienziali
- messa in atto delle sinergie con le risorse socio-ambientali del territorio;
- monitoraggio dei processi avviati e produzione di materiale anche multimediale ai fini della divulgazione;

3) Diffusione
- presentazione del progetto attraverso relazioni, prodotti multimediali realizzati, sito internet degli Istituti e delle Associazioni coinvolte, incontri con le famiglie, eventi conclusivi, articoli sui giornali;

4) Verifica
- verifica del lavoro svolto dal gruppo di regia e dai singoli Istituti
 

Testi/Prodotti multimediali/Opere attesi:

- video, foto, produzioni artistiche, interviste relative al progetto