Per formare cittadini consapevoli e scuole protagoniste del cambiamento.

Con Delibera della Giunta Regionale n. 979 dell’11/07/2025 è stato approvato il “ Piano Scuola Digitale in Friuli Venezia Giulia. Programma regionale anni scolastici 2025/26 - 2026/27 - 2027/28”, di concerto tra Direzione Istruzione e Direzione Patrimonio, che intende dare attuazione alla normativa regionale vigente (L.R. 13/2018 art. 39 comma 2), considerando una proiezione evolutiva che tenga conto sia delle esigenze emergenti, sia delle tecnologie in rapida evoluzione.
Il “Piano Scuola Digitale in FVG” si sviluppa in continuità con il Programma del precedente triennio e si inserisce nel quadro delle strategie europee e nazionali, richiamando in particolare le Raccomandazioni del Consiglio UE del novembre 2023, il Piano d’Azione per l’Istruzione Digitale 2021–2027 della Commissione Europea. La scuola polo regionale individuata dall’Ufficio Scolastico Regionale per il FVG per la gestione delle risorse finanziarie e per lo sviluppo del Programma Regionale per la Scuola Digitale 2025-2028 è l’ISIS “Magrini Marchetti” di Gemona del Friuli (Decreto MIM 15744 del 26/09/2025).

Obiettivi del Piano

Con il Piano Scuola Digitale 2025-2028 si apre la strada a una nuova cittadinanza digitale al fine di rafforzare le competenze digitali dei giovani non solo a scuola, ma anche all’interno delle comunità educanti e delle famiglie, promuovendo un uso sicuro, consapevole e intelligente della tecnologia.
Il macro obiettivo del Piano Scuola Digitale è favorire il processo di digitalizzazione delle Istituzioni scolastiche della Regione, per garantire una scuola inclusiva, sostenibile, resiliente e capace di affrontare le sfide educative e tecnologiche del futuro.
La priorità della Regione Friuli Venezia Giulia è diffondere un’istruzione digitale di qualità, superando le disuguaglianze digitali e promuovendo un utilizzo consapevole, etico e responsabile delle tecnologie.
Il processo è pensato per coinvolgere in modo trasversale molteplici destinatari, includendo non solo gli studenti delle scuole statali e paritarie appartenenti al sistema scolastico regionale, ma anche i docenti e le famiglie. Queste ultime saranno parte attiva nell'affrontare temi rilevanti come la protezione dei minori online e l'inclusione degli studenti con disabilità e bisogni educativi speciali.
Gli obiettivi strategici comprendono:
- il potenziamento delle competenze digitali degli studenti e della comunità educante;
- l’utilizzo di tecnologie emergenti (realtà virtuale, aumentata, aule immersive);
- il rafforzamento delle reti tra scuole;
- la garanzia di continuità educativa nelle aree interne.

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Gli interventi del Piano

Gli interventi previsi dal Piano sono:

  • sostegno dell'innovazione metodologica e didattica presso le Istituzioni scolastiche regionali: introduzione graduale, interattiva ed interdisciplinare dei concetti base dell’i ntelligenza artificiale ed applicazione delle metodologie didattiche innovative ad essa legate; educazione al digitale per l’intera comunità educante; supporto per la gestione di situazioni problematiche legate all’utilizzo del digitale;
  • sostegno dei dispositivi di rete, della dotazione tecnologica e informatica delle Istituzioni scolastiche per la digitalizzazione e la didattica a distanza: conoscere le nuove tecnologie e  sedimentarle con una fase pratica di utilizzo degli strumenti;
  • sostegno dei dispositivi di rete, della dotazione tecnologica e informatica dell'Ufficio scolastico regionale per il Friuli Venezia Giulia: implementare e migliorare la tecnologia esistente per garantirne la funzionalità;
  • formazione degli operatori presso le scuole regionali a sostegno del ruolo attivo degli insegnanti e degli studenti nei processi di apprendimento e di costruzione delle conoscenze digitali nella didattica: formare gli operatori educandoli all’utilizzo delle nuove tecnologie.

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Le azioni previste dal Piano

Le azioni previste:

  • Progetti di didattica innovativa: propone metodologie didattiche innovative diffondendo concetti base I.A.
  • Progetti di didattica virtuale ed aumentata (AI generativa applicata alla didattica): sperimenta l’integrazione dei sistemi I.A. generativa come assistenti didattici nella scuola.
  • Progetto visite didattiche al data Center INSIEL e breve corso su cybersecurity: momento formativo/informativo di orientamento e di stimolo all’interesse tecnico-scientifico.
  • Esploratori digitali: educare alla gestione del tempo on line e ad una navigazione consapevole e sicura con il coinvolgimento dell’intera comunità educante.
  • Sportello benessere digitale: mira a potenziare la tutela dei minori nell’utilizzo dei dispositivi digitali ed affronta le dinamiche correlate al predetto utilizzo.
  • Utilizzo di device, servizi cloud per la fruizione di VR/AR/MR supportata dallo sviluppo di moduli didattici e consulenza specialistica mirata: supportare il processo di apprendimento con momenti esperienziali creati dalle nuove tecnologie.
  • Servizi di manutenzione del sito web USR: potenziare il sito web dell’USR per garantire una comunicazione efficace con l’intero sistema.
  • Applicativo per la didattica digitale innovativa: formare gli operatori favorendo l’adozione didattiche digitali innovative.

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Come aderire

La Scuola polo individuata per gestire lo sviluppo del Programma regionale per la Scuola Digitale 2025-2028 ha emesso due Avvisi (disponibili nel menu a lato) che indicano le modalità di adesione degli Istituti scolastici interessati.
Le candidature sono state accolte fino al 23 dicembre 2025.

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