Notizie dalla Giunta

Pordenone, 25 nov - "Analogamente a quanto fatto per le scuole statali, la Regione interviene con un nuovo e significativo stanziamento a sostegno dei bambini e dei ragazzi con disabilità, dalla scuola dell'infanzia fino alla secondaria di secondo grado. Si tratta di un impegno che rafforza il principio dell'inclusione e garantisce il completamento delle risorse che lo Stato non riesce a garantire".
Lo ha dichiarato l'assessore regionale all'Istruzione, Alessia Rosolen, a seguito dell'approvazione - da parte della Giunta - di una delibera che stanzia oltre un milione di euro per sostenere i percorsi educativi e formativi degli alunni con disabilità, con l'obiettivo di assicurare la continuità dei servizi e una risposta adeguata alle esigenze dei diversi istituti scolastici del territorio.
"La scuola - spiega l'esponente dell'esecutivo Fedriga - deve essere un luogo realmente accessibile, in cui ciascun ragazzo possa trovare strumenti, supporti e professionalità adeguate a valorizzare il proprio percorso. Questo intervento rafforza il lavoro svolto quotidianamente da insegnanti e operatori e garantisce alle famiglie una presenza stabile di risorse fondamentali per la piena partecipazione alla vita scolastica".
Il provvedimento interviene a sostegno degli alunni con disabilità certificata, o in fase di certificazione, ai sensi della legge 104/1992 che frequentano le scuole paritarie dell'infanzia, primarie e secondarie di primo e di secondo grado. L'intervento si propone di potenziare l'inclusione scolastica nelle dimensioni della relazione, della comunicazione, dell'autonomia/orientamento e degli apprendimenti nonché di incrementare le attività educativo-didattiche già previste nel Piano Educativo Individualizzato (PEI), in particolare nelle aree individuate come critiche. Per quanto riguarda invece la scuola dell'infanzia, l'obiettivo è quello di migliorare le competenze del personale insegnante e di supporto nell'identificazione precoce di bisogni educativi speciali.
Per le scuole paritarie primarie e secondarie di primo e secondo grado il contributo spettante a ciascuna scuola è calcolato in base al numero di alunni con disabilità iscritti nell'anno scolastico in corso. Per le scuole paritarie dell'infanzia il contributo spettante a ciascuna scuola è calcolato in base al numero delle sezioni, al numero degli iscritti e al numero degli alunni con disabilità. ARC/AL/gg